segunda-feira, 26 de setembro de 2011

GINCANA ESTUDANTIL DO MEIO AMBIENTE - 2011

REGULAMENTO DA GINCANA


*   Só poderá participar da gincana do colégio Tourinho Dantas, o aluno regularmente matriculado nesta instituição.

*    Os alunos deverão apresentar-se no dia da gincana devidamente fardados, sendo permitido usar no interior da escola, camisas na cor da equipe.


*    Não serão permitidas atitudes indisciplinadas em relação aos colegas. Professores, funcionários e equipe de gestão.


*    É terminantemente proibida a entrada de bebidas alcoólicas.


*    O patrimônio da escola deverá ser mantido em perfeito estado de conservação, deixando as salas de aula limpas ao término da gincana.


*    As equipes não poderão questionar as avaliações dos jurados sob pena de serem punidos com diminuição da pontuação.


*    Cada equipe deverá utilizar uma maneira de identificação com a cor escolhida(camisas crachás, fitas, balões, etc)


*    No dia da gincana  os alunos deverão trazer as tarefas que foram entregues antecipadamente já prontas.




TAREFAS ANTECIPADAS

TAREFA

CRITÉRIOS
1- Escolha do nome da equipe
Criatividade
2 – Grito de guerra da equipe
Animação
Sintonia do Grupo
Tempo: 3 minutos
3-Criação de uma paródia sobre a temática trabalhada  pela  equipe.
Coerência com o tema
Ritmo
Animação
Tempo: 3 minutos
4-Desfile da garota e do garoto reciclável.
  (Caracterização de uma dupla de alunos de acordo  com a  temática ambiental) .

Fundo musical em sintonia com o tema.
Animação do narrador (a) do desfile.
Criatividade
Tempo: 3 minutos
5-Cada equipe deverá escolher um colega para   fazer um breve  resumo  sobre o  tema   trabalhado em sala de  aula.(síntese)


Conhecimento
Coerência
Desenvoltura
Domínio do conteúdo
Tempo: 3 minutos
6-Criar e apresentar uma propaganda em prol do Meio Ambiente.

Coerência com o tema
Criatividade
Impacto sobre os ouvintes
Tempo: 3 minutos
7-Painel Temático sobre o Meio Ambiente




-Criatividade
-Coerência com a temática do projeto
-Organização
-Clareza na apresentação oral do painel.
-Utilização de papel metro ou cartolina.
8-Confecção de faixa sobre a temática Meio Ambiente.
Criatividade, coerência com o tema e capacidade de mobilização da frase.

9-Criação de um folder sobre o Meio Ambiente com foco no “Rio Ipitanga”.

-Criatividade.
-Coerência com o tema
- Impacto sobre a comunidade


10- Confecção de objeto utilizando material reciclado (Utensílios, brinquedos...)
-Criatividade.
- Impacto sobre a platéia.


11- Arrecadação de alimento não perecível (Feijão, arroz, açúcar...).
- Maior quantidade de alimentos arrecadados.




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